A redação é considerada um dos principais desafios pelos estudantes que fazem o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Por isso, o G1 reuniu cinco professores de escolas e cursinhos de São José dos Campos para dar dicas e arriscar possíveis temas de redação para a prova que acontece no próximo domingo (9).
A aposta dos educadores são temas atuais, principalmente sociais e políticos, que estiveram em evidência na mídia recentemente.
A professora Fernanda Pierre, do Pré-Vest da Unesp, sugere que os candidatos fiquem por dentro de temas que afetam diretamente a sociedade. "Acredito que neste ano possam ser exigidos temas como escassez de água, as manifestações que ocorreram este ano, lei da palmada, conflitos mundiais e 50 anos do golpe militar", afirmou.
Para ela, o aluno deve entender a situação problema, que é a proposta da redação, e se basear em argumentos. "Deve sempre estar por dentro do assunto, usar os textos de apoio como inspiração para sua redação e se utilizar de exemplos para sustentar seus argumentos", disse.
O professor do cursinho do Poliedro, Robinson Bucci, aposta no tema "Brasil sem Miséria".
"É um tema amplo e abrangente, que mantém um diálogo com a sociedade civil, além de também exigir uma proposta de intervenção social, exatamente como propõe a redação do Enem", afirmou.
De acordo com ele, o tema também se enquadra no quesito atualidade. "O tema é atual, visto que no processo eleitoral foi bem discutido pelo Brasil ter eliminado a fome em 2014", disse.
A especialista em Educação do colégio Mater Dei, Sueli Oliveira, arrisca que a redação deve tratar de mulheres no século 21. "Devido ao problema do assédio às mulheres nos transportes públicos, muito discutido no começo do ano, se torna um possível tema para o exame. Na construção da redação, o candidato deve propor uma solução para o problema exposto", afirmou. Segundo ela, para este tema, é importante fazer um histórico da situação da mulher, seus direitos, sua posição no mercado atual e a aceitação de sua nova postura pela sociedade.
A especialista também indica como possibilidade para a redação, temas como as manifestações, escassez de água e vacinação do HPV em meninas de 13 anos. "O Enem trabalha com temas atuais, então é muito importante ler jornais e revistas e assistir aos noticiários", disse.
O coordenador da NP Vestibulares, Henrique Villares, aposta em um tema que foi destaque na mídia, o justiciamento - quando a população decide fazer justiça com as próprias mãos.
"Aposto muito neste tema, o Enem adora abordar assuntos sobre os direitos humanos e a constituição brasileira. E este ano tivemos dois casos que chamaram muito a atenção, da mulher que foi linchada por populares no Guarujá e do jovem que foi amarrado em um poste no Rio de Janeiro", disse. O G1 fez um especial sobre os casos de linchamento no primeiro semestre deste ano, com mais de 50 casos registrados em todo o país.
Sobre a estrutura da redação, o coordenador dá dicas. "Citar casos é muito importante na elaboração dos argumentos, além de apresentar uma conclusão politicamente correta, de acordo com a constituição, sem ferir o direito de ninguém", afirmou.
Realidade
O professor do Casd, Tomás de Lima Freitas, diz que não há como prever o tema do Enem, mas ele afirma que não será algo distante da realidade do vestibulando. "O tema nunca pode ser atual demais, pois corre o risco, entre a confecção da prova e sua aplicação, que a realidade mude e o tema fique desatualizado", afirmou.
Para ele, é sempre importante o aluno ir preparado para dissertar sobre os mais variados assuntos. "O aluno deve procurar abstrair características gerais sobre a atualidade e também sobre questões dos direitos humanos", disse. Como dica, o professor sugeriu que os candidatos leiam a Declaração Universal dos Direitos Humanos e o Pacto Internacional de Direitos Civis e Políticos.
Veja os temas que foram aborados nas últimas redações propostas pelo Enem.
| OS TEMAS DE REDAÇÃO DE TODAS AS EDIÇÕES DO ENEM | ||||
|---|---|---|---|---|
| ANO | TEMA | ANO | TEMA | |
| 1998 | Viver e Aprender | 2006 | O poder de transformação da leitura | |
| 1999 | Cidadania e participação social | 2007 | O desafio de se conviver com as diferenças | |
| 2000 | Direitos da criança e do adolescente: como enfrentar esse desafio nacional | 2008 | Como preservar a floresta Amazônica: suspender imediatamente o desmatamento; dar incentivo financeiros a proprietários que deixarem de desmatar; ou aumentar a fiscalização e aplicar multas a quem desmatar | |
| 2001 | Desenvolvimento e preservação ambiental: como conciliar os interesses em conflito? | 2009 | O indivíduo frente à ética nacional | |
| 2002 | O direito de votar: como fazer dessa conquista um meio para promover as transformações sociais que o Brasil necessita? | 2010 | O trabalho na construção da dignidade humana | |
| 2003 | A violência na sociedade brasileira: como mudar as regras desse jogo | 2011 | Viver em rede no século 21: os limites entre o público e o privado | |
| 2004 | Como garantir a liberdade de informação e evitar abusos nos meios de comunicação | 2012 | Movimento imigratório para o Brasil no século 21 | |
| 2005 | O trabalho infantil na sociedade brasileira | 2013 | Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil | |
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